【摘要】陶行知整个思想体系的前提性基础是其对理想社会和理想之国的愿景，即对政治的民主诉求。基于此，研究陶行知的政治哲学思想意义重大。陶行知政治哲学的核心是对民主共和的社会理想的追求，其基本内涵是平等自由的共和精义，其基本路径是教育造国和民主化教育模式，其践行原则是引导国民过民主生活和国民的共同自治。
【关键词】陶行知 政治哲学 国民自治
陶行知是民国史上重要的思想家和教育家，其教育思想在教育发展进程中产生了广泛而深刻的影响。要深入了解陶行知教育理论凝练与实践探索的过程，就必须了解其思想体系背后的政治学背景。陶行知也有政治哲学思想，可以说，政治上的诉求是建构陶行知理想教育世界的前提条件，陶行知政治哲学思想以自由、平等的民主共和为理想，以民主化教育为路径，以国民的民国生活和共同自治来实现。
政治哲学的核心诉求—民主共和的社会理想
陶行知的政治理想和社会愿景，是其充分吸收古今中外民主思想的结果，一方面受中国传统“民贵君轻、民为邦本”的民本思想的濡养和孙中山的三民主义的影响，一方面受到西方各种政治学说以及民主共和观念的影响。
简言之，陶行知的政治诉求就是民主共和的社会理想。早在1914年的《共和精义》中，陶行知已经表达了民主的诉求，之后在《我的学历及终生志愿》中指出：“余今生之唯一目的在于经由教育而非经由军事革命创造一民主国家……发展和保持一真正民主民国，因此乃惟一能够实现的正义与自由的理想之国”①，这说明陶行知心中的理想社会是民主社会、民主国家。
所谓共和，即“惟共则固，共而能和则固。故共和也者，国民全体同心同德，戮力以襄国事，以固国本，以宁国情，使进化于无穷之主义也”。共和主义的目的是“共和主义责之全体国民，群策群力，群运群智，群负群责，以求群之进化福利”②。共和重视个人价值和个人责任，给予个人平等之机会。共和政治图谋全体国民之福利，重视共和目的和责任，能得最良之领袖。所谓民主，它好比是政治的盘尼西林，真正的民主有如下内涵：“一是政治民主，即民有民治民享之政府；二是经济民主，即民生主义；三是文化民主，即教育为公；四是社会民主，即社会关系上发动的改革；五是国际民主，即大道之行，天下为公。”③
政治哲学的基本内涵—平等自由的共和精义
陶行知在《共和精义》中将其民主思想的基本内涵进行展开，即自由、平等和民胞“三大信条”，其中自由和平等概括了民主共和的主要价值，即政治价值；而民胞体现的是个人价值。陶行知的自由平等观念是一个动态发展的概念。他认为，“法律之内有自由，道德之内有自由”，“自由有正负”之分，负自由是假自由，而正自由才是真自由，即“真自由贵自克、贵自制、贵个人鞠躬尽瘁，以谋社会之进化。”
