群众路线教育实践活动与反腐倡廉建设之间存在什么样的关系？
群众路线教育实践活动要解决的突出“四风”，即 “形式主义”、“官僚主义”、“享乐主义”、“奢靡之风”。其中，“形式主义”是腐败产生的思想根源，“官僚主义”是腐败滋生的组织因素， “享乐主义”是腐败出现的社会诱因，而“奢靡之风”则是腐败的直接表现，又是走向腐败深渊的入口，所谓“奢靡之始，危亡之渐”。
所以，一方面，群众路线教育实践活动要解决的问题实质上就是在消除腐败滋生的土壤，创造出高压反腐的社会氛围，扩大了高压反腐斗争每一项重大举措的社会影响力和震慑力。另一方面，反腐败斗争也保证了群众路线教育实践活动的质量，“照镜子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”等方法在使用过程中，因为有高压反腐败斗争中的诸多反面典型，尤其是一些领导班子内部出现的反面典型做对照，而能对症下药、有的放矢。不少干部在群众路线教育实践活动中，表示自己确实是出了汗，红了脸，有的还流了泪。应该说，这与高压反腐败斗争的警示效应是分不开的。总之，从反腐败斗争的基本方式看，群众路线教育实践活动重在“教育”，高压反腐之势重在“惩戒”，两者相辅相成，使党风建设和反腐倡廉建设相互促进，共同发展。
“不敢腐”、“不能腐”、“不愿腐”三者之间有什么关系？
党的十八大之后掀起的高压反腐败风暴使全国人民的精神为之一振，对党和国家的前途命运，对全面建成小康社会，实现中国梦更加充满信心。但是，也有人对党内反腐败斗争的前途表示悲观，从党内过往，甚至中国古代如明初反腐败历史出发，认为这不过是一阵风，过去之后还会依然如故，靠抓几个腐败分子，根本解决不了问题，还是“治标”不“治本”。还有些党员干部在“八项规定”颁行之初，以为只是一阵风，很快就会过去。但随着风声越来越紧，且风力没有减小的迹象，而且一些顶风作案者均受到了党纪的严厉处分，就开始放出公务员队伍出现“辞职潮”的风声，以此表示消极的反对态度。更有少数问题官员，心存侥幸，盼望这次反腐败风暴早点结束，自己能够蒙混过关，凡此等等。在我们看来，这些想法、看法、做法，都是对以习近平同志为总书记的党中央的反腐败斗争决心、信心，以及党中央的战略部署缺乏了解所致。
党的十八大对新形势下的反腐倡廉建设工作作出了部署、提出了要求，强调“要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明”。目前掀起的反腐败风暴确实是“治标”之举，目的是为“治本”赢得时间，创造氛围，原因是腐败积弊太重，非猛药去疴、重典治乱不可。反腐倡廉建设是一项长期性、复杂性和艰巨性的任务，但必须从“治标”抓起。“治标”除了保持反腐败斗争的高压之势外，从具体的事情做起、抓起也是其中的重要方面，比如“四风”是长期形成的痼疾顽症，纠正“四风”就不可能一蹴而就；再如“八项规定”都很具体，但要持之以恒地坚持下去就需要做大量的工作；再如中秋送“月饼”风，元旦送“贺卡风”，这些细节性问题，如不狠刹就体现不出“治标”的全面性。
“治本”实际上包括两个方面，一是加强制度建设，诸如各级领导干部特别是高级干部必须自觉遵守廉政准则，严格执行领导干部重大事项报告制度，既严于律己，加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，决不允许搞特权；严格规范权力行使，加强对领导干部特别是主要领导干部行使权力的监督；健全反腐败法律制度，防控廉政风险，防止利益冲突，更加科学有效地防治腐败；加强反腐败国际合作；严格执行党风廉政建设责任制；健全纪检监察体制，完善派驻机构统一管理，更好发挥巡视制度监督作用，等等。二是加强思想教育，大多数贪腐官员之所以走向违纪违法、腐化堕落的深渊，除了监管制度不严外，很重要的是世界观、人生观这个“总开关”出了问题，丧失了拒腐防变的能力。因此，加强干部的党性修养、锤炼，使他们养成秉公用权、廉洁从政的习惯，在当下十分必要。在反腐倡廉建设中，“治标”解决的是干部“不敢腐”的问题；“治本”中的制度建设要解决的是干部“不能腐”的问题；“治本”中的思想教育要解决的是干部“不愿腐”的问题。三者在实行过程中并列而行，“标本兼治”；在难易程度上，由轻而重；在效果体现上，循序渐进。
（作者为中国人民大学马克思主义学院教授）
【参考文献】
①张云鹏：《反腐败经济学》，北京：社会科学文献出版社，2009年11月版。
责编/刘建 美编/李祥峰
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