世界一流大学有四个关键的衡量要素。一是要培养具有国际竞争力的一流的人才，二是要产出引领科技前沿和服务国家战略的贡献点，三是要在若干领域具有世界一流水平的学科支撑，四是具有一流的、高度国际化的教师队伍。每一所大学都有独特的办学使命和特色。在世界一流大学建设进程中，应把这种特色和使命作为重要的基因深植人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新功能当中。
“世界一流大学”是一个模糊的概念，真正的一流大学需要从大学的本质来看。现在流行的大学排名更多是以研究排名为依据，忽视了对大学本质的重视。在我看来，世界一流大学一定要重视教育，同时重视研究，并能从教育、研究、社会服务和文化引领四个方面来实现大学的使命。
纵观世界一流大学，一定都在人才培养和科学研究等领域具备极强的创造和创新能力，这些高校也最能够顺应时代潮流需求，积极地培养人才，服务并引领社会的发展。建设世界一流大学，不是体现在论文、科研经费等数字上，更要在培育人才、引领社会发展上下真功夫、大功夫。
建设世界一流大学，关键要在推进学校治理结构和治理能力现代化上体现一流，要在打造具有国际竞争力的师资队伍上体现一流，要在培养走在时代前列的优秀人才上体现一流，要在不断提高学科建设水平、原始创新能力以及成果转化能力上体现一流，要在不断积淀和凝练价值追求、信仰坚守等人文情怀上体现一流。（记者：凌军辉、仇逸、廖君、关桂峰、王莹、余靖静、张漫子 编辑：王薇、李明、姚竣译、黄筱）
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