中央宣传部组织编写的《科学发展观学习纲要》，全面、准确地反映了科学发展观的基本内容，是帮助我们更好地把握中国特色社会主义理论体系最新成果的重要辅助材料。科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义。我们要深入学习《纲要》，从马克思主义世界观和方法论的高度认识和把握科学发展观，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
一、科学发展观是坚持唯物辩证法的发展观
唯物辩证法是关于普遍联系的科学，是我们揭示事物复杂联系的显微镜和望远镜，是我们客观全面深刻地观察、分析、研究、解决问题的科学世界观和方法论。科学发展观是坚持唯物辩证法的发展观。坚持和发展中国特色社会主义，要求我们必须准确把握科学发展观这一辩证的发展观，将其作为研究和解决我国经济社会发展中的复杂矛盾和重大问题的正确指南。
第一，要明确科学发展观就是辩证统一的发展观。对立统一规律是唯物辩证法的根本规律，矛盾是唯物辩证法的根本法则，是一切事物发展的根本原因。从根本上说，科学发展观的哲学依据就是发现矛盾、认识矛盾、解决矛盾的马克思主义哲学观。统筹兼顾是科学发展观的根本方法，深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用，是正确处理经济社会发展中重大关系的方针原则。当前，我国进入发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征。在这样的情况下，我们要推动科学发展，促进社会和谐，必须更加自觉地运用唯物主义辩证法，运用统筹兼顾方法，正确认识处理和兼顾各种关系及不同方面的利益要求，推动经济社会协调发展。
第二，要明确科学发展观就是全面的发展观。任何事物都是一个系统的整体的发展过程，系统的各个组成要素在发展中相互联系、相互制约、相互作用。科学发展观是全面的发展观，在于它把经济社会发展作为一个复杂的系统工程，全面兼顾到系统构成的各个要素。社会系统本身就是由经济、政治、文化等子系统组成的一个大系统。这些子系统相互联系、相互制约、相互作用，决定着社会大系统的整体功能状况。单有某一个子系统的发展，而没有其他子系统的配套发展，社会大系统的整体功能肯定不能得到充分有效的发挥，系统的发展将是不全面的，不健康的。全面的发展观就要求正确认识和把握中国特色社会主义事业“五位一体”总布局，全面推进我国经济发展和社会进步。
第三，要明确科学发展观就是协调的发展观。唯物辩证法的一个基本原则就是认为事物是普遍联系的，任何事物都不能孤立存在，必然处在与其他事物的普遍联系之中，这就要求事物的发展必须相互协调、彼此兼顾，否则就可能发生冲突和掣肘，发展成果就可能被削减或抵消。在现代化进程中，必须系统、协调推进经济社会的和谐发展，使其成为彼此协调、相互促进的统一整体。要协调好消费与投资、供给与需求，发展的速度和结构、质量、效益，科技进步与人力资源优势的充分发挥，市场机制与宏观调控等经济发展的重大问题，促进发展的均衡性。要正确处理现代化建设中的重大关系，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。偏重某一方面发展，而忽视其他方面发展，最终也会为其他方面所拖累，导致整体发展上不去。所以，必须坚持城乡之间、区域之间、经济社会之间、人与自然之间、国内发展和对外开放之间的“五个统筹”，做到协调发展。
第四，要明确科学发展观就是可持续的发展观。任何一个事物的发展，包括社会发展，一定要有可持续的发展能力。可持续，是指发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。经过30多年改革开放，我们在经济建设上取得了举世瞩目的成就，同时也付出了生态环境等方面巨大的代价。当前，经济发展与人口、资源、环境不适应等问题更加突出地摆在了我们面前。只有更加自觉地推进可持续发展，才能更好地化解或消除各种阻碍和制约因素，更好地推动经济社会发展进程。特别要把生态文明建设放在突出地位，把当前经济的发展、生活水平的提高和实现可持续发展有机统一起来，正确处理经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，确保人们在享有现代物质文明成果的同时，又能保持和享有良好的生态文明成果。
